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小鹏学完解直角三角形知识后,给同桌小艳出了一道题:“如图所示,把一张长方形卡片A...

小鹏学完解直角三角形知识后,给同桌小艳出了一道题:“如图所示,把一张长方形卡片ABCD放在每格宽度为12mm的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知α=36°,求长方形卡片的周长.”请你帮小艳解答这道题.(精确到1mm)(参考数据:sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)
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求ABCD的周长就是求AB和AD的长,可分别过B、D作垂线垂直于l,通过构造直角三角形根据α=36°和ABCD的四个顶点恰好在横格线且每个横格宽12mm等条件来求出AB、AD的长. 【解析】 作BE⊥l于点E,DF⊥l于点F. ∵α+∠DAF=180°-∠BAD=180°-90°=90°, ∠ADF+∠DAF=90°, ∴∠ADF=α=36°. 根据题意,得BE=24mm,DF=48mm. 在Rt△ABE中,sin, ∴AB==40(mm). 在Rt△ADF中,cos∠ADF=, ∴AD==60(mm). ∴矩形ABCD的周长=2(40+60)=200(mm).
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考点分析:
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如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.
(1)求证:AD⊥CD;
(2)若AD=3,AC=manfen5.com 满分网,求AB的长.

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王芳同学利用下面的方法测量学校旗杆的高.如图在旗杆的底部B引一条直线BM,在这条直线适当的位置E处放一面镜子,当她沿着这条直线走到点D处时恰好在镜子中看到旗杆的顶端A,又测得BE=18米,ED=2.4米,已知王芳的眼睛到地面的高度CD=1.6米.请你替王芳同学计算出旗杆AB的高.

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(1)两次取出小球上的数字相同;
(2)两次取出小球上的数字之和大于10.
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在Rt△ABC中,∠C=90°,根据下列条件解直角三角
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(Ⅱ)∠B=45°,c=10.

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如图,已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图1所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图1中的△ACB绕点C顺时针方向旋转到图2的位置,点E在AB边上,AC交DE于点G,则线段FG的长为    cm(保留根号).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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