注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求进行解答即可．
2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生了8.0级大地震，地震发生后，我市某中学全体师生踊跃捐款，支援灾区，其中九年级甲班学生共捐款1800元，乙班学生共捐款1560元．已知甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍，乙班比甲班多2人，那么这两个班各有多少人？
（1）设甲班有x人，根据题意填写下表．（要求：填上适当的代数式，完成表格）
| 学生总数（人） | 每人捐款金额（元） | 捐款总数（元） |
| 甲班 | x | | 1800 |
| 乙班 | | | 1560 |
（2）列出方程（组），并求出问题的解．
考点分析：
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甲、乙两楼相距50米，从乙楼底望甲楼顶仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，求两楼的高度．（结果精确到1米，
）
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如图，AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到点C，使DC=BD，连接AC，过点D作DE⊥AC，垂足为E．
（1）求证：DE为⊙O的切线；
（2）若⊙O的半径为5，BC=6，求CE的长．
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某市举行演讲比赛，中学组根据初赛成绩在七、八年级分别选出10名同学参加决赛，这些选手的决赛成绩如图所示：
| 团体成绩 | 众数 | 平均数 | 方差 |
| 七年级 | | 85.7 | 39.6 |
| 八年级 | | 85.7 | 27.81 |
根据上图和上表提供的信息，解答下列问题：
（1）请你把上边的表格填写完整；
（2）求八年级10名选手射击成绩的中位数．
（3）考虑平均数与方差，你认为______年级的团体成绩更好些，简单说明理由．
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已知反比例函数
（k为常数）的图象过点（2，2）．
（Ⅰ）求这个反比例函数的解析式；
（Ⅱ）当-3＜x＜-1时，求反比例函数y的取值范围；
（Ⅲ）若点A（x
1，y
1），B（x
2，y
2）是这个反比例函数图象上的两点，且x
1＜0＜x
2，试比较y
1，y
2的大小，直接写结果．
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