如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE.
(1)①猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系,不必证明;
②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针方向旋转任意角度α,得到如图2情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并证明你的判断.
(2)将原题中正方形改为矩形(如图3、4),且AB=a,BC=b,CE=ka,CG=kb (a≠b,k>0),第(1)题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图4为例简要说明理由.
(3)在第(2)题图4中,连接DG、BE,且a=3,b=2,k=
,求BE
2+DG
2的值.
考点分析:
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注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求进行解答即可.
2008年5月12日14时28分我国四川汶川发生了8.0级大地震,地震发生后,我市某中学全体师生踊跃捐款,支援灾区,其中九年级甲班学生共捐款1800元,乙班学生共捐款1560元.已知甲班平均每人捐款金额是乙班平均每人捐款金额的1.2倍,乙班比甲班多2人,那么这两个班各有多少人?
(1)设甲班有x人,根据题意填写下表.(要求:填上适当的代数式,完成表格)
| 学生总数(人) | 每人捐款金额(元) | 捐款总数(元) |
甲班 | x | | 1800 |
乙班 | | | 1560 |
(2)列出方程(组),并求出问题的解.
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甲、乙两楼相距50米,从乙楼底望甲楼顶仰角为60°,从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°,求两楼的高度.(结果精确到1米,
)
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如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连接AC,过点D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)求证:DE为⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为5,BC=6,求CE的长.
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某市举行演讲比赛,中学组根据初赛成绩在七、八年级分别选出10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩如图所示:
团体成绩 | 众数 | 平均数 | 方差 |
七年级 | | 85.7 | 39.6 |
八年级 | | 85.7 | 27.81 |
根据上图和上表提供的信息,解答下列问题:
(1)请你把上边的表格填写完整;
(2)求八年级10名选手射击成绩的中位数.
(3)考虑平均数与方差,你认为______年级的团体成绩更好些,简单说明理由.
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已知反比例函数
(k为常数)的图象过点(2,2).
(Ⅰ)求这个反比例函数的解析式;
(Ⅱ)当-3<x<-1时,求反比例函数y的取值范围;
(Ⅲ)若点A(x
1,y
1),B(x
2,y
2)是这个反比例函数图象上的两点,且x
1<0<x
2,试比较y
1,y
2的大小,直接写结果.
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