满分5 > 初中数学试题 >

如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作DE⊥BC,垂足为E. ...

如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)作DG⊥AB交⊙O于G,垂足为F,若∠A=30°,AB=8,求弦DG的长.

manfen5.com 满分网
(1)连接OD,只要证明OD⊥DE即可.本题可根据等腰三角形中两底角相等,将相等的角进行适当的转换,即可证得OD⊥DE; (2)求DG就是求DF的长,在直角三角形DFO中,有OD的值,∠DOF的值也容易求得,那么DG的值就求得了. (1)证明:连接OD, ∵OA=OD, ∴∠A=∠ADO. ∵BA=BC, ∴∠A=∠C, ∴∠ADO=∠C, ∴DO∥BC. ∵DE⊥BC, ∴DO⊥DE. ∵点D在⊙O上, ∴DE是⊙O的切线. (2)【解析】 ∵∠DOF=∠A+∠ADO=60°, 在Rt△DOF中,OD=4, ∴DF=OD•sin∠DOF=4•sin60°=2. ∵直径AB⊥弦DG, ∴DF=FG. ∴DG=2DF=4.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,在单位长度为1的正方形网格中,已知Rt△DAE,∠A=90°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°后得到△DCF(∠C=90°),再将△DCF沿DA向左平移6个单位长度后得到△ABH(∠B=90°).
(1)画出△DCF及△ABH;
(2)AH与DE有怎样的位置关系?请证明你的结论;
(3)若AH与DE相交于点G,求AG的长.

manfen5.com 满分网 查看答案
某中学的九年级学生在社会实践中,向身边的市民们调查了某天出行所用的交通工具,并将调查结果分别用图1扇形统计图和图2的折线统计图(不完整)表示.
(1)求这次调查的总人数;
(2)补全折线统计图;
(3)请你结合市民们选择交通工具的数量情况,就城市交通给政府提出一条合理化建议.manfen5.com 满分网
查看答案
如图,小明在操场上放风筝,已知风筝线AB长100  米,风筝线与水平线的夹角α=37°,小王拿风筝线的手离地面的高AD为1.5米,求风筝离地面的高度BE(精确到0.1米).

manfen5.com 满分网 查看答案
解不等式组:manfen5.com 满分网
查看答案
先将manfen5.com 满分网化简,然后请自选你喜欢的一个适合的x值代入,再求原式的值.
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.