右图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数分布条形统计图和扇形统计图.
(1)求该班有多少名学生;
(2)补上人数分布直方图的空缺部分.
考点分析:
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如图,已知BE⊥AD,CF⊥AD,且BE=CF.
求证:△BDE≌△CDF.
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先化简下面的代数式,再求值:(x-2)
2+4(x-1),其中x=
.
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数字解密:若第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,…观察并猜想第六个数应是
.
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如图,A、B、C三点在⊙O上,且∠AOB=80°,则∠C=
度.
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