已知:如图所示,在平面直角坐标系中,函数
(x>0,m是常数)的图象经过点A(1,4)、点B(a,b),其中a>1,直线AB交y轴于点E.过点A作x轴的垂线,垂足为C,过点B作y轴的垂线,垂足为D,AC与BD相交于点M,连接DC.
(1)求m的值;
(2)求证:四边形ACDE为平行四边形;
(3)若AB=CD,求直线AB的函数解析式.
考点分析:
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如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD交⊙O于点D,DE是⊙O的切线,交AC的延长线于点E.求证:
(1)DE⊥AC;
(2)若AE=4,ED=2,求⊙O的半径.
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某风景管理区,为提高游客到某景点的安全性,决定将到达该景点的步行台阶进行改善,如图,改善后的台阶坡面AD的长为50m(BC所在地面为水平面),坡角由45°减至30°.
(1)求改善前的台阶坡面AB的长;
(2)求台阶所在地面增加部分BD的长.(计算结果都保留根号).
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“知识改变命运,科技繁荣祖国”.我市中小学每年都要举办一届科技运动会.下图为我市某校2009年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是______人和______人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是______人,空模所在扇形的圆心角的度数是______°,并把条形统计图补充完整;(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑)
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖.今年我市中小学参加航模比赛人数共有2485人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少人?
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已知:如图,C、F在BE上,∠A=∠D,AB∥DE,AB=DE.
求证:BF=EC.
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已知x
1=-1是一元二次方程x
2-2x+m=0的一个根,求m的值及方程的另一根x
2.
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