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如图1,已知点D在AC上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,点M为EC的中点...

如图1,已知点D在AC上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,点M为EC的中点.
(1)求证:△BMD为等腰直角三角形.
(2)将△ADE绕点A逆时针旋转45°,如图2中的“△BMD为等腰直角三角形”是否仍然成立?请说明理由.
(3)将△ADE绕点A逆时针旋转135°,如图3中的“△BMD为等腰直角三角形”成立吗?(不用说明理由).
(4)我们是否可以猜想,将△ADE绕点A任意旋转一定的角度,如图4中的“△BMD为等腰直角三角形”均成立?(不用说明理由).
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(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,求出BM=EN=MC,DM=EM=MC,然后根据等边对等角的性质可以证明∠BMD=90°,所以△BMD为等腰直角三角形; (2)延长DM交BC于N,先根据∠EDB=∠ABC=90°证明ED∥BC,然后根据两直线平行,内错角相等求出∠DEM=∠MCN,从而证明△EDM与△MNC全等,根据全等三角形对应边相等可得DM=MN,然后即可证明BM⊥DM,且BM=DM. (3)(1)中的结论成立. (4)(1)中的结论成立. (1)证明: ∵点M是Rt△BEC的斜边EC的中点, ∴BM=EC=MC, ∴∠MBC=∠MCB. ∴∠BME=2∠BCM. 同理可证:DM=EC=MC, ∠EMD=2∠MCD. ∴∠BMD=2∠BCA=90°, ∴BM=DM. ∴△BMD是等腰直角三角形. (2)(1)中的结论仍然成立. 延长DM与BC交于点N(如图) ∵DE⊥AB CB⊥AB, ∴∠EDB=∠CBD=90° ∴DE∥BC. ∴∠DEM=∠MCN. 又∵∠EMD=∠NMC, EM=MC ∴△EDM≌△MNC. ∴DM=MN. DE=NC=AD. 又AB=BC, ∴AB-AD=BC-CN ∴BD=BN. ∴BM⊥DM. 即∠BMD=90°. ∵∠ABC=90°, ∴BM=DN=DM. ∴△BMD是等腰直角三角形. (3)(1)中的结论成立. (4)(1)中的结论成立.
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考点分析:
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组别次数x频数(人数)
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第2组100≤x<1208
第3组120≤x<140a
第4组140≤x<16018
第5组160≤x<1806
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=______
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第______组;
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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