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使分式有意义的x的取值范围是（ ） A．x=1 B．x≠1 C．x＞1 D．x＜...
使分式
有意义的x的取值范围是（ ）
A．x=1
B．x≠1
C．x＞1
D．x＜1
考点分析：
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-2的倒数是（ ）
A．2
B．-2
C．
D．
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如图，Rt△ABC中，∠C=90°，CD=6，以CD为直径的⊙O切AB于G，设AG
2=y，AC=x．
（1）求y与x的函数关系式，并指出自变量的取值范围．
（2）利用所求出的函数关系式，求当AC为何值时，才能使得BC与⊙O的直径相等？
（3）△ACB有可能为等腰三角形吗？若可能，请求出x的值；若不可能，请说出理由．
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如图，⊙O的半径为1，圆心在坐标原点，点A的坐标为（-2，0），点B的坐标为（0，b）（b＞0）．
（1）当b为何值时，直线AB与⊙O相离？相切？相交？
（2）当AB与⊙O相切时，求直线AB的解析式？
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如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AE是BC边上的中线，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延长线于D．
（1）求证：AE=CD；
（2）若AC=12cm，求BD的长．
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某校为了了解学生的身体发育状况，对同龄的40名学生的身高进行了测量，结果如下（数据均为整数，单位：厘米）：
167，154，159，166，169，159，156，162，158，159，160，164，160，157，161，158，153，158，164，158，163，158，x，157，162，159，165，157，151，146，151，160，165，158，163，162，154，149，168，164．
统计人员将上述数据整理后，列出了频率分布表并绘出频率分布直方图．
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 144.5～149.5 | 2 | 0.05 |
| 149.5～154.5 | 6 | B |
| 154.5～159.5 | A | 0.35 |
| 159.5～164.5 | C | D |
| 164.5～169.5 | 6 | 0.15 |
| 合计 | 40 | 1 |
根据以上信息回答下列问题：
（1）频率分布表中的A=______，B=______，C=______，D=______．
（2）原数据中，x的值可能是______．
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