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满分5
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初中数学试题
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如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( ) A. B. C....
如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( )
A.
B.
C.
D.
根据俯视图是从上面看到的图形结合几何体判定则可. 【解析】 从上面看,左边是2个正方形,中间和右上角都是1个正方形. 故选D.
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考点分析:
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使分式
有意义的x的取值范围是( )
A.x=1
B.x≠1
C.x>1
D.x<1
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-2的倒数是( )
A.2
B.-2
C.
D.
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如图,Rt△ABC中,∠C=90°,CD=6,以CD为直径的⊙O切AB于G,设AG
2
=y,AC=x.
(1)求y与x的函数关系式,并指出自变量的取值范围.
(2)利用所求出的函数关系式,求当AC为何值时,才能使得BC与⊙O的直径相等?
(3)△ACB有可能为等腰三角形吗?若可能,请求出x的值;若不可能,请说出理由.
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如图,⊙O的半径为1,圆心在坐标原点,点A的坐标为(-2,0),点B的坐标为(0,b)(b>0).
(1)当b为何值时,直线AB与⊙O相离?相切?相交?
(2)当AB与⊙O相切时,求直线AB的解析式?
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如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CF⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.
(1)求证:AE=CD;
(2)若AC=12cm,求BD的长.
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试题属性
题型:选择题
难度:中等
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