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如图反映了某校初二（1）、（2）两班各50名学生电脑操作水平等级测试的成绩，其中...
如图反映了某校初二（1）、（2）两班各50名学生电脑操作水平等级测试的成绩，其中不合格、合格、中等、良好、优秀五个等级依次转化为50分、60分、70分、80分、90分，试结合图形计算：①（1）班学生成绩众数是
分、中位数是
分； ②（2）班学生成绩的平均数是
分、方差是
．
考点分析：
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已知反比例函数
与一次函数y=2x+k的图象的一个交点的纵坐标是-4，则k的值是
．
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如图，已知∠ABC=30°，以O为圆心、2cm为半径作⊙O，使圆心O在BC边上移动，则当OB=
cm时，⊙O与AB相切．
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如果a、b、c为互不相等的实数，且满足关系式b
2+c
2=2a
2+16a+14与bc=a
2-4a-5，那么a的取值范围是（ ）
A．-1＜a＜5
B．a＞-1
C．a＜-7或a＞-1
D．a＜-1或a＞5
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计算机利用的是二进制数，它共有两个数码0、1，将一个十进制数转化为二进制数，只需要把该数写成若干个2
n数的和，依次写出1或0即可．如十进制数19=16+2+1=1×2
4+0×2
3+0×2
2+1×2
1+1×2
，转化为二进制数就是10011，所以19是二进制下的5位数．问：2005是二进制下的几位数（ ）
A．10
B．11
C．12
D．13
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如图，已知直角三角形ABC，CD是斜边AB上的高，那么下列各关系式：①CD
2=AD•BD；②AC•BC=CD•AB；③AC
2=AD•AB；④
，其中正确的个数是（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4
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