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如图,已知点A从(1,0)出发,以1个单位长度/秒的速度沿x轴向正方向运动,以O...

如图,已知点A从(1,0)出发,以1个单位长度/秒的速度沿x轴向正方向运动,以O、A为顶点在x轴的上方作菱形OABC,且∠AOC=60°;同时点G从点D(8,0)出发,以2个单位长度/秒的速度沿x轴向负方向运动,以D、G为顶点在x轴的上方作正方形DEFG.设点A运动了t秒.求:
(1)点B的坐标(用含t的代数式表示)
(2)当点A在运动的过程中,当t为何值时,点O、B、E在同一直线上;
(3)当点A在运动的过程中,是否存在t,使得以点C、G、D为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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(1)作BH⊥x轴于H点,根据OA=AB=t,表示出BH和AH的长即可求得B点的坐标; (2)求得线段OB所在直线的解析式后将用t表示的E点的坐标代入就可以求得三点共线的时间t; (3)用t表示出C、G点的坐标分①若CG=CD,则CG2=CD2、②若GC=GD,则GC2=GD2、③若DC=DG,则DC2=DG2三种情况求得存在的时间t. 【解析】 (1)作BH⊥x轴于H点, ∵OA=AB=1+t,∠AOC=∠BAH=60° ∴AH=,BH=(t+1), ∴OH=t+1+=, ∴B(,(t+1))(2分) (2)将点B(,(t+1))代入直线OB的解析式y=kx, 解得直线的解析式为y=, ∵点E的坐标为(8,2t),且O、B、E三点共线, ∴∠BOD=30° ∴2t= 解得:(3分) (3)过C作CM⊥x轴,交x轴于M,连接CG, ∵C(),G(8-2t,0),D(8,0), ∴MG=OG-OM=8-2t-,CM=, 在直角三角形CMG中,CG2=MG2+CM2, ∴, ,GD2=4t2 假设存在满足条件的t,则 ①若CG=CD,则CG2=CD2, ∴=t1=0(舍去)t2=5 ②若GC=GD,则GC2=GD2 ∴=4t2,,, ③若DC=DG,则DC2=DG2 ∴=4t2,,(11分)(每种情况2分) ∴存在满足条件的t值为:5,,,(12分)
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考点分析:
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某班课题学习小组进行了一次纸杯制作与探究活动,所要制作的纸杯如图所示,规格要求是:杯口直径AB=6cm,杯底直径CD=4cm,杯壁母线AC=BD=6cm,并且在制作过程中纸杯的侧面展开图忽略拼接部分.在这样一个活动中,请你完成如下任务:
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(1)求侧面展开图中弧MN所在圆的半径r;
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(2)若用一个矩形纸片,按如图所示的方式剪出这个纸杯的侧面,求这个矩形纸片的长和宽.
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(3)如果给你一张直径为24cm的圆形纸片,如图中⊙Q,你最多能剪出多少个纸杯侧面?(不要求说明理由),并在图中设计出剪裁方案.(图中是正三角形网格,每个小正三角形的边长均为6cm).
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有六名学生分成甲、乙两组(每组三个人),分乘两辆出租车同时从学校出发去世博园参观,出发10分钟后有一辆汽车出现故障,接着正常行驶的一辆车先把第一批学生送到世博园再回头接第二批学生,同时第二批学生步行前往.设出发后t分钟时汽车离开学校的路程为s千米,函数关系如图所示,第二批学生步行过程中离开学校的路程与出发时间t的图象如图中折线段AB-BC所示.(假设汽车载人和空载时的速度分别保持不变,学生步行速度不变,学生上下车时间忽略不计.)
(1)从学校出发到全体到达世博园共花了______分钟;
(2)请解释图中线段BC的实际意义;
(3)为了节省时间,小明提出了一个想法:从故障点开始,在第二批学生步行的同时出租车先把第一批学生送到途中放下,让他们步行,再回头接第二批学生,使得两批学生同时到达博物馆.如果这样,学生在整个步行过程中不能休息,但步行的平均速度就会减少0.04km/min,请问按这种想法能提前多少分钟到达世博园?(假设汽车载人和空载时的速度分别保持不变.)

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如图是一种新型的滑梯的示意图,其中线段PA是高度为6米的平台,滑道AB是函数manfen5.com 满分网的图象的一部分,滑道BCD是二次函数图象的一部分,两滑道的连接点B为抛物线的顶点,且B点到地面的距离为2米,当甲同学滑到C点时,距地面的距离为1米,距点B的水平距离CE也为1米.
(1)试求滑道BCD所在抛物线的解析式.
(2)试求甲同学从点A滑到地面上D点时,所经过的水平距离.

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2010年5月“国际保护鲸鱼组织”准备派遣三艘护卫船在南极进行阻止“日本捕鲸船”的“护鲸行动”.在雷达显示图上,标明了三艘护卫船的坐标为O(0,0)、B(8,0)、C(8,6),三艘护卫船安装有相同的探测雷达,雷达的有效探测范围是半径为r的圆形区域(只考虑在海平面上的探测).
(1)某时刻海面上出现一艘日本捕鲸船A,在护卫船C测得点A位于东南方向上,同时在护卫船B测得A位于北偏东60°方向上,求护卫船B到捕鲸船A的距离;
(2)若在三艘护卫船组成的△OBC区域内恰好没有探测盲点,求雷达的有效探测半径r.

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2010年上海世博会第三阶段门票“指定日优惠票”比“平日优惠票”每张贵20元,小明买了1张“指定日优惠票”和两张“平日优惠票”共用了320元.
(1)求“指定日优惠票”与“平日优惠票”每张各多少元?
(2)学校准备组织10名学生代表分“五一”(指定日)和暑期(平日)两批参观上海世博会,总票价不低于1060元,且“指定日优惠票”不超过“平日优惠票”数量,请设计出购票方案.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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