某校研究性学习小组为了了解2011届九年级学生县质检的数学成绩,随机抽查了该年级部分同学的数学成绩,成绩分为A、B、C、D四个等级,把抽查数据绘制成如图所示不完整的扇形统计图和频数分布直方图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)被抽查的同学共有多少人?
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)若该校九年级共有学生400人,试估计数学成绩B级以上(含B级和A级)的同学比B级以下的同学多了多少人?
考点分析:
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如图,在平行四边形ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE.
求证:(1)△ABF≌△DCE;
(2)四边形ABCD是矩形.
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先化简,再求值:x(2-x)+(x-2)
2,其中
.
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如图,第(1)个多边形由正三角形“扩展”而来,边数记为a
3=12.第(2)个多边形由正方形“扩展”而来,边数记为a
4=20,…,依此类推,由正n边形“扩展”而来的多边形的边数记为a
n(n≥3),则a
5=
;求
的结果是
.
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钟面上分针的长是6cm,经过10分钟,分针在钟面上扫过的面积是
cm
2.
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