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如图,⊙O是△ABC的外接圆,FH是⊙O的切线,切点为F,FH∥BC,连接AF交...

如图,⊙O是△ABC的外接圆,FH是⊙O的切线,切点为F,FH∥BC,连接AF交BC于E,∠ABC的平分线BD交AF于D,连接BF.
(1)证明:AF平分∠BAC;
(2)证明:BF=FD;
(3)若EF=4,DE=3,求AD的长.

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(1)连接OF,通过切线的性质证OF⊥FH,进而由FH∥BC,得OF⊥BC,即可由垂径定理得到F是弧BC的中点,根据圆周角定理可得∠BAF=∠CAF,由此得证; (2)求BF=FD,可证两边的对角相等;易知∠DBF=∠DBC+∠FBC,∠BDF=∠BAD+∠ABD;观察上述两个式子,∠ABD、∠CBD是被角平分线平分∠ABC所得的两个等角,而∠CBF和∠DAB所对的是等弧,由此可证得∠DBF=∠BDF,即可得证; (3)由EF、DE的长可得出DF的长,进而可由(2)的结论得到BF的长;然后证△FBE∽△FAB,根据相似三角形得到的成比例线段,可求出AF的长,即可由AD=AF-DF求出AD的长. (1)证明:连接OF ∵FH是⊙O的切线 ∴OF⊥FH(1分) ∵FH∥BC, ∴OF垂直平分BC(2分) ∴ ∴AF平分∠BAC(3分) (2)证明:由(1)及题设条件可知 ∠1=∠2,∠4=∠3,∠5=∠2(4分) ∴∠1+∠4=∠2+∠3 ∴∠1+∠4=∠5+∠3(5分) ∵∠1+∠4=∠BDF,∠5+∠3=∠FBD, ∴∠BDF=∠FBD, ∴BF=FD(6分) (3)【解析】 在△BFE和△AFB中 ∵∠5=∠2=∠1,∠AFB=∠AFB, ∴△BFE∽△AFB(7分) ∴═,(8分) ∴BF2=FE•FA ∴(9分),EF=4,BF=FD=EF+DE=4+3=7, ∴ ∴AD=AF-DF=AF-(DE+EF)==(10分)
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考点分析:
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如图,AD∥BC,∠A=90°,E是AB上一点,AD=BE,F是CD中点.
(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?如果是请说明理由;若不全等请添加一个合适条件使其全等并说明理由.
(2)若Rt△ADE与Rt△BEC全等,说明△CED是直角三角形.

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为了了解今年本地区九年级毕业生的身体素质情况,在体育毕业测试中随机抽取若干名学生生成绩(分数为整数),根据测试数据制成频率分布表如下:
(1)填出频率分布表中空缺的数据:①=______,②=______,③=______
(2)在这个问题中,样本容量是______,体育测试成绩的中位数落在第______组;
(3)若体育测试成绩18分以上(含18分)的为合格,该地区共有12000名毕业生,请估计这个地区九年级学生体育测试不合格的约有多少人?对于此次抽样结果,请用一句话谈谈感受.
组别分组频数频率
第一组14.5-17.520.04
第二组17.5-20.53
第三组20.5-23.550.10
第四组23.5-26.5
第五组26.5-29.5150.30
第六组29.5-32.550.10
 合计501

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用尺(无刻度)规作图,作一等腰三角形,使其底边长为a,腰长为b.并作出顶角平分线 (要求保留作图痕迹,不必写出作法)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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