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使分式有意义的x的取值范围是( ) A.x≤2 B.x≤-2 C.x≠2 D.x...
使分式
有意义的x的取值范围是( )
A.x≤2
B.x≤-2
C.x≠2
D.x≠-2
考点分析:
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2007年我省为135万名农村中小学生免费提供教科书,减轻了农民的负担.135万用科学记数法可表示
为( )
A.0.315×10
6B.1.35×10
6C.0.135×10
7D.1.35×10
7
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如图是某几何体的三视图及相关数据,则判断正确的是( )
A.a>c
B.b>c
C.4a
2+b
2=c
2D.a
2+b
2=c
2
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下列多项式中,能用公式法分解因式的是( )
A.x
2-xy
B.x
2+xy
C.x
2-y
2D.x
2+y
2
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如图,已知AD与BC相交于点O,AB∥CD,如果∠B=40°,∠D=30°,则∠AOC的大小为( )
A.60°
B.70°
C.80°
D.120°
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化简(-3x
2)•2x
3的结果是( )
A.-6x
5B.-3x
5C.2x
5D.6x
5
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