如图所示,已知∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,CE与AB相交于F.
(1)求证:△CEB≌△ADC;
(2)若AD=9cm,DE=6cm,求BE及EF的长.
考点分析:
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“知识改变命运,科技繁荣祖国”.下图为我市某校2011年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加车模、建模比赛的人数分别是______人和______人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是______ 人,空模所在扇形的圆心角的度数是______,并把条形统计图补充完整;
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,已知有32人获奖,且各类模型获奖比例与参赛人数比例一致;若今年我市中小学参加航模比赛人数共有2400人,请你估算今年参加“空模比赛”这一项目的获奖人数大约是多少人?
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已知关于x的一元二次方程x
2+(2m-1)x+m
2=0有两个实数根x
1和x
2.
(1)求实数m的取值范围;
(2)当x
12-x
22=0时,求m的值.
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已知:如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,CD⊥AB,垂足为点D,F是
的中点,OF与AC相交于点E,AC=8cm,EF=2cm.
(1)求AO的长;
(2)求sinC的值.
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如图,把双曲线
(虚线部分)沿x轴的正方向、向右平移2个单位,得一个新的双曲线C
2(实线部分),对于新的双曲线C
2,下列结论:
①双曲线C
2是中心对称图形,其对称中心是(2,0).
②双曲线C
2仍是轴对称图形,它有两条对称轴.
③双曲线C
2与y轴有交点,与x轴也有交点.
④当x<2时,双曲线C
2中的一支,y的值随着x值的增大而减小.
其中正确结论的序号是
.(多填或错填得0分,少填则酌情给分.)
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