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分解因式:x3-4x= .

分解因式:x3-4x=   
应先提取公因式x,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解. 【解析】 x3-4x, =x(x2-4), =x(x+2)(x-2).
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-(-2)=    查看答案
如图,四边形OBCD为平行四边形,OD=2,∠DOB=60°,以OD为直径的⊙P经过点B,N为BC上任意一点(与B、C不重合),过N作直线MN⊥x轴,垂足为A,MN交DC于M,设OA=t,OMN的面积为S.
(1)求出D、B、C点的坐标和过B、C两点的一次函数的解析式.
(2)求S与t之间的函数关系式及t的范围.
(3)当S=manfen5.com 满分网时,试判定直线MN与⊙P的位置关系.

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⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,过点C的切线与AB的延长线相交于点D,AE⊥DC交DC于点E.
(1)求证:AC是∠EAB的平分线;
(2)若圆的半径为3,BD=2,DC=4,求AE和BC.

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今有网球从斜坡O点处抛出,网球的抛物线是manfen5.com 满分网的图象的一段,斜坡的截线OA在一次函数manfen5.com 满分网的图象的一段,建立如图所示的直角坐标系.
求:(1)网球抛出的最高点的坐标.
(2)网球在斜坡的落点A的垂直高度.

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某班同学到野外活动,为测量一池塘两端A、B的距离,设计了几种方案,下面介绍两种:
(I)如图(1),先在平地取一个可以直接到达A、B的点C,并分别延长AC到D,BC到E,使DC=AC,BC=EC,最后测出DE的距离即为AB的长.
(II)如图(2),先过B点作AB的垂线BF,再在BF上取C、D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于E,则测出DE的长即为AB的距离.
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阅读后回答下列问题:
(1)方案(I)是否可行?______,理由是______
(2)方案(II)是否切实可行?______,理由是______
(3)方案(II)中作BF⊥AB,ED⊥BF的目的是______;若仅满足∠ABD=∠BDE≠90°,方案(II)是否成立?
(4)方案(II)中,若使BC=n•CD,能否测得(或求出)AB的长?理由是______,若ED=m,则AB=______
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