如图,在四边形ABCD中,给出下列三个论断:
①对角线AC平分∠BAD,②CD=BC,③∠D+∠B=180°.
(1)在上述三个论断中,以其中两个论断作为条件,另外一个论断作结论,问可以写出几个正确的命题?
(2)选择(1)中一个正确的命题加以证明.
考点分析:
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如图,在直角坐标系中,已知菱形ABCD的面积为15,顶点A在双曲线y=
上,CD与y轴重合,且AB⊥x轴于B,AB=5.
(1)求顶点A的坐标和k的值;
(2)求直线AD的解析式.
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在一次企业赞助的数学竞赛活动中,甲、乙两同学得分相同,获并列第一名,于是每人可在准备好的4件奖品中获得其中一件,至于谁得什么奖品只好用抽签来决定,4个纸签内分别写上了文具盒、计算器、篮球、文曲星4个奖品名称、在看不到签中所写内容的公平情况下.
(1)求第一位抽奖的同学抽中“计算器”的概率是多少?
(2)有同学认为,如果甲先抽,那么他抽到“文曲星”的概率会大些,你同意这种说法吗?并用列表格或画树状图的方式加以说明.
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将一把有刻度的直尺摆放在含30°角的三角板(∠A=30°,∠C=90°)上,使直尺与三角板的边分别交于点D、E、F、G,如图1所示,∠CGD=36°.
(1)求∠EFA的度数;
(2)将直尺向下平移,使直尺的边缘通过点B,交AC于点H,如图2所示,点H、B的读数分别为6、16.5,求BC的长(精确到0.1).
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某城镇学校对学生吃早餐的情况进行抽样调查,并把调查结果绘制成如下统计图(学生吃早餐情况分为天天吃、很少不吃、很少吃、不吃四种,在下图中这四种情况的名称分别用符号A、B、C、D代替).
(1)这次抽样调查有______人;
(2)某班有50名学生,估计这个班很少不吃早餐的学生人数;
(3)若该校有3600名学生,估计这个学校带到教室里吃早餐的人数,并说说你对这种现象的一点看法(不超过20个字).
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