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满分5
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初中数学试题
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已知，先化简，再求的值．
已知
，先化简，再求
的值．
此题只需先对所给的分式化简，再求解题中给出的分式方程，最后将解得的x值代入即可求得结果． 【解析】 ， =， =， 又， 则x2+6x+5=（x+5）（x+1）=0； ∴x1=-5，x2=-1． 经检验，x2=-1是增根，舍去，x=-5是该方程的解． 将x=-5代入分式得：原式=．
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考点分析：
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+（-1）
2011
+（π-2）
×
．
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在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为（1，0），点D的坐标为（0，2）．延长CB交x轴于点A
1
，作正方形A
1
B
1
C
1
C；延长C
1
B
1
交x轴于点A
2
，作正方形A
2
B
2
C
2
C
1
…按这样的规律进行下去，第2011个正方形的面积为
．
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如图，如果
所在位置的坐标为（-1，-2），
所在位置的坐标为（2，-2），那么，
所在位置的坐标为
．
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一次函数y
1
=kx+b与y
2
=x+a的图象如图，则下列结论①k＜0；②a＞0；③当x＜3时，y
1
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2
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．（填写序号）
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两圆的半径分别为3和5，若两圆的公共点不超过1个，圆心距d的取值范围是
．
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试题属性
题型：解答题
难度：中等
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，先化简，再求
的值．
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+（-1）2011+（π-2）×
．
所在位置的坐标为（-1，-2），
所在位置的坐标为（2，-2），那么，
所在位置的坐标为 ．
