如图,AB为⊙O的直径,AD为弦,∠DBC=∠A,
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若OC∥AD,OC交BD于E,cosC=
,BC=5,求AD的长.
考点分析:
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甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想数字,把乙所猜数字记为b,且a、b分别取数字0、1、2,若a、b满足|a-b|≤1,则称甲、乙两人“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏.
(1)利用树状图或列表的方法(只选其中一种)表示出猜数字游戏可能出现的所有结果;
(2)求出他们“心有灵犀”的概率.
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如图:有一内角为60°的平行四边形空地,其两边之比为2:3,计划用于建造一个花园,设计要求:花园面积为空地面积的一半.
(1)建造的花园形状为平行四边形(图甲);
(2)建造的花园形状为等腰三角形(图乙);
(3)建造的花园形状为等腰梯形(图丙);
请按上述要求在对应图中画出花园的设计图.(要求:保留作图痕迹,不要求写出画法)
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为丰富学生的文化生活,实验中学举办了第22届校园文化艺术节,小颖对八年级某班参加比赛的情况进行了统计,并绘制了下图,参加招帖画的比参加舞蹈的人数多6人,且前者与后者的人数比值是2:1(每人只参加一个项目)
请回答下列问题:
(1)被调查的学生总共有多少人?
(2)请在图中将“招帖画”、“舞蹈”部分的图形补充完整.
(3)若我校约有八年级学生1800名学生,请估计有多少名学生参加集体创作项目?
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如图,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2.求证:BC=DE.
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(1)计算:
(2)解方程组:
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