下课了，老师给大家布置了一道作业题：当x=1+
时，求代数式
÷（1+
）的值，雯雯一看，感慨道：“今天的作业要算很久啊！”你能找到简单的方法帮雯雯快速解决这个问题吗？请写出你的求解过程．
考点分析：
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正方形ABCD的边长与等腰直角三角形PMN的腰长均为4cm，且AB与MN都在直线l上，开始时点B与点M重合．让正方形沿直线向右平移，直到A点与N点重合为止，设正方形与三角形重叠部分的面积为y（cm
2），MB的长度为x（cm），则y与x之间的函数关系的图象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．
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如图是由10把相同的折扇组成的“蝶恋花”（图1）和梅花图案（图2）（图中的折扇无重叠），则梅花图案中的五角星的五个锐角均为（ ）
A．36°
B．42°
C．45°
D．48°
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初三（1）班在今年的植树节领有平均每人植树6棵的任务，如果只由女同学完成，每人应植树15棵，如果只由男同学完成，每人应植树的棵数为（ ）
A．9
B．10
C．12
D．14
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如图，由几个小正方体组成的立体图形的左视图是（ ）
A．
B．
C．
D．
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为了了解本校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图，请根据图示计算，仰卧起坐次数在25～30次的频率是（ ）
A．0.1
B．0.2
C．0.3
D．0.4
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