某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制如下两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
(说明:A级:90分~100分,B级:75分~89分,C级:60分~74分,D级:60分以下)
(1)求获得D级的学生人数占全班总人数的百分比;
(2)该班学生体育测试成绩的中位数落在哪个等级内;
(3)已知该校九年级学生共有500人,请你估计这次测试中获得A级和B级的学生共有多少人?
考点分析:
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已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点E是CD的中点,BE的延长线与AD的延长线相交于点F.
(1)求证:△BCE≌△FDE.
(2)连接BD,CF,判断四边形BCFD的形状,并证明你的结论.
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某中学在校内安放了几个圆柱形饮水桶的木制支架(如图①),若不计木条的厚度,其俯视图如图②所示,已知AD垂直平分BC,AD=BC=40cm,则圆柱形饮水桶的底面半径的最大值是
cm.
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小丽用“描点法”正确的画出了二次函数y=ax
2+bx+c的图象,她所列的表格中的部分数据如下:
根据表格中的信息回答问题:该二次函数y=ax
2+bx+c在x=3时,y=
.
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如图是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么该古城墙的高度是
米.
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