水是生命之源，水是希望之源，珍惜每一滴水，科学用水，有效节水，就能播种希望．某居...

水是生命之源，水是希望之源，珍惜每一滴水，科学用水，有效节水，就能播种希望．某居民小区开展节约用水活动，3月份各户用水量均比2月份有所下降，其中的20户、120户、60户节水量统计如下表：

户数	20	120	60
节水量（立方米/每户）	2	2.5	3

（1）节水量众数是多少立方米？
（2）该小区3月份比2月份共节约用水多少立方米？
（3）该小区3月份平均每户节约用水多少立方米？

（1）众数是一组数据中出现次数最多的数据，据此求解即可；（2）把每户的节水量加起来即可；（3）由平均数的计算公式直接求解．【解析】（1）数据2.5出现了120次，次数最多，所以节水量的众数是2.5（立方米）；（2）该小区3月份比2月份共节约用水：2×20+2.5×120+3×60=520（立方米）；（3）该小区3月份平均每户节约用水： =2.6（立方米）．

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考点分析：

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某校对九年级学生进行了一次数学学业水平测试，成绩评定分为A、B、C、D四个等级（注：等级A、B、C、D分别代表优秀、良好、合格、不合格），学校从九年级学生中随机抽取50名学生的数学成绩进行统计分析，并绘制成扇形统计图（如图所示）．
根据图中所给的信息答下列问题：
（1）随机抽取的九年级学生数学学业水平测试中，D等级人数的百分率和D等级学生人数分别是多少？
（2）这次随机抽样中，学生数学学业水平测试成绩的中位数落在哪个等级？
（3）若该校九年级学生有800名，请你估计这次数学学业水平测试中，成绩达合格以上（含合格）的人数大约有多少人？