某市对九年级学生进行形体测评,随机抽查了若干名学生,观察分析他们的坐姿、站姿、走姿情况(如果某个学生有多种不良姿势,则只记录他最突出的一种),根据统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)请将两幅统计图补充完整;
(2)求这次形体测评中共调查了多少名学生?
(3)如果全市有1万名学生,通过计算估计其中三姿良好的学生人数.
考点分析:
相关试题推荐
(1)用配方法解一元二次方程:3x
2-6x-1=0;
(2)化简
.
查看答案
如图:△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90度,工人师傅把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上,请你协助工人师傅用尺规画出裁割线.(不写画法,保留作图痕迹)
查看答案
一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A
1处,第二次从A
1点跳动到O A
1的中点A
2处,第三次从A
2点跳动到OA
2的中点A
3处,如此不断跳动下去,则第n次跳动后,该质点到原点O的距离为
.
查看答案
小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是
分钟.
查看答案
如图,将边长为3cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A
1B
1C
1,若两个三角形重叠部分的面积是
cm
2,则△ABC移动的距离AA
1是
cm.
查看答案