初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一.为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了______名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该市近20 000名初中生中大约有多少名学生学习态度达标?(达标包括A级和B级)
考点分析:
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先化简,再求值:(
-
)÷
,其中x=-2,y=
.
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计算:
(1)(
-2)
-|-2|+4sin60°-
(2)已知x=
+1,求x
2-2x-3的值.
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二次函数y=ax
2+bx+c的部分对应值如下表:
则方程ax
2+bx+c+5=0的解为
.
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按下面的程序进行运算.(如图)
规定:程序运行到“判断结果是否大于35”为一次运算.若运算进行了5次才停止,则x的取值范围是
.
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如果两圆的圆心距d=6,它们的半径分别是一元二次方程x
2-5x+4=0的两个根,那么这两圆的位置关系为
.
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