当a≥0,b≥0时,
(1)求证:a+b≥
;
(2)当满足条件______时,a+b=
.
考点分析:
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如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C的直线与AB的延长线交于点P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)求∠P的度数;
(3)点M是弧AB的中点,CM交AB于点N,AB=4,求线段BM、CM及弧BC所围成的图形面积.
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如图,△ABC的三个顶点都在格点上.
(1)画出△ABC绕点A逆时针旋转90°所得图形△AB'C';
(2)直接写出△AB′C′外接圆的圆心D坐标______.
(3)求∠B′A C′的正切值.
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一枚质量均匀的正方体骰子,六个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷两次.
(1)用列表法或树状图表示出朝上的面上的数字所有可能出现的结果;
(2)记两次朝上的面上的数字分别为p,q,若把p,q分别作为点A的横坐标和纵坐标,求点A(p,q)在函数
的图象上的概率.
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某班某天音乐课上学习了《感恩的心》这一首歌,该班班长由此歌名产生了一个想法,于是就“每年过生日时,你是否会用语言或其他方式向母亲道一声‘谢谢’”这个问题对该校初三年级30名同学进行了调查.调查结果如下:
否 | 否 | 否 | 有时 | 否 | 是 | 否 | 否 | 有时 | 否 |
否 | 有时 | 否 | 是 | 否 | 否 | 否 | 有时 | 否 | 否 |
否 | 否 | 有时 | 否 | 否 | 是 | 否 | 否 | 否 | 有时 |
(1)在这次抽样调查中,回答“否”的频数为______,频率为______;
(2)请你选择适当的统计图描述这组数据;
(3)估计全校3000名同学中,在过生日时,曾经用语言或其他方式向母亲道谢的人数有多少?
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如图:在正方形ABCD中,E、F分别是AB、AD上的点,且AE=AF.
(1)求证:CE=CF.
(2)若BC=
,∠ECF=30°,求EF的长度.
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