下图是根据2006年某省各类学校在校生人数情况制作的扇形统计图和不完整的条形统计图.
已知2006年该省普通高校在校生为97. 41万人,请根据统计图中提供的信息解答下列问题:
(1)2006年该省各类学校在校生总人数约多少万人;(精确到1万人)
(2)补全条形统计图;
(3)请你写出一条合理化建议.
考点分析:
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如图所示,在平面直角坐标系中,梯形ABCD的顶点坐标分别为:A(2,-2),B(3,-2),C(5,0),D(1,0),将梯形ABCD绕点D逆时针旋转90°得到梯形A
1B
1C
1D.
(1)在平面直角坐标系中画出梯形A
1B
1C
1D,
则A
1的坐标为______,
B
1的坐标为______,
C
1的坐标为______;
(2)点C旋转到点C
1的路线长为______(结果保留π)
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如图,已知□ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点,AC分别交BE、DF于G、H,请观察下列结论:①BE=DF;②AG=GH=HC;③EG:BG=1:2;④S
△AHD=2S
△AGE;⑤AG;AC=1:3.其中结论正确的有(填序号)
.
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已知x
2+3x+7的值为11,则代数式2x
2+6x-1的值为
.
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如图,将一块斜边长为12cm,∠B=60°的直角三角板ABC,绕点C沿逆时针方向旋转90°至△A'B'C'的位置,再沿CB向右平移,使点B'刚好落在斜边AB上,那么此三角板向右平移的距离是______
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