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宏志中学九年级300名同学毕业前夕给灾区90名同学捐赠了一批学习用品(书包和文具...

宏志中学九年级300名同学毕业前夕给灾区90名同学捐赠了一批学习用品(书包和文具盒),由于零花钱有限,每6人合买一个书包,每2人合买一个文具盒(每个同学都只参加一件学习用品的购买),书包和文具盒的单价分别是54元和12元.
(1)若有x名同学参加购买书包,试求出购买学习用品的总件数y与x之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(2)若捐赠学习用品总金额超过了2300元,且灾区90名同学每人至少得到了一件学习用品,请问同学们如何安排购买书包和文具盒的人数?此时选择其中哪种方案,使购买学习用品的总件数最多?
本题中根据总件数=购买的书包的件数+购买的文具盒的件数,然后化简,便可得出y与x的函数关系式,然后根据“捐赠学习用品总金额超过了2300元,且灾区90名同学每人至少得到了一件学习用品”来判断出自变量的取值范围,然后再分情况进行讨论,看看哪种方案最合适. 【解析】 (1)由题意得:y=+, ∴y与x的函数关系式为:y=-+150; (2)由题意得:, 解得: ∵x为整数,且被6整除, ∴x为168,174,180. ∴购买学习用品的人数分配方案有三种:安排买书包的168人,买文具盒为132人;安排买书包的174人,买文具盒为126人;安排买书包的180人,买文具盒为120人. ∵K=-<0; ∴y随x增大而减小; ∴x最小=168; ∴选择买书包为168人,买文具盒132人,可使购买学习用品总件数最多.
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考点分析:
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