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如图,在△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋...

如图,在△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转30°得△A1BC1.A1B交AC于点E,A1C1分别交AC,BC于点D,F.
(1)试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由;
(2)求ED的长.

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(1)先根据等腰三角形两底角相等以及三角形内角和定理求出∠A1=∠A=30°,再根据旋转角为30°得到∠ABA1=30°,从而得到∠A1=∠ABA1,然后根据内错角相等,两直线平行可得A1C1∥AB,同理AC∥BC1,最后根据平行四边形的定义以及菱形的定义即可证明; (2)过点E作EG⊥AB于点G,根据等腰三角形三线合一的性质可得AG=AB=,再利用锐角三角形函数求出AE的长度,然后根据ED=AD-AE代入数据进行计算即可求解. 【解析】 (1)四边形BC1DA是菱形.理由如下: ∵∠ABC=120°,AB=BC, ∴∠A=(180°-120°)=30°, 由题意可知∠A1=∠A=30°, ∵旋转角为30° ∴∠ABA1=30, ∴∠A1=∠ABA1, ∴A1C1∥AB, 同理AC∥BC1, ∴四边形BC1DA是平行四边形, ∵AB=BC1, ∴四边形BC1DA是菱形; (2)过点E作EG⊥AB于点G, ∵∠A=∠ABE=30°,AB=1, ∴AG=GB=, ∵cos∠A=,AE===, ∴ED=AD-AE=1-.
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考点分析:
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阅读下面例题的解答过程,体会、理解其方法,并借鉴该例题的解法解方程.
例:解方程x2-|x-1|-1=0
【解析】
(1)当x-1≥0即x≥1时.|x-1|=x-1,
原方程化为x2-(x-1)-1=0,即x2-x=0,
解得x1=0,x2=1.
∵x≥1,故x=0舍去,x=1是原方程的解
(2)当x-1<0即x<1时.|x-1|=-(x-1),
原方程化为x2+(x-1)-1=0,即x2+x-2=0,
解得x1=1,x2=-2.
∵x<1,故x=1舍去,x=-2是原方程的解.
综上所述,原方程的解为x1=1,x2=-2.
解方程:x2+2|x+2|-4=0.
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如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AC⊥BD于点0,∠CDB=∠CAB,DE⊥AB,CF⊥AB,E.F为垂足.设DC=m,AB=n.
(1)求证:△ACB≌△BDA;
(2)求四边形DEFC的周长.

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我市某校九年级一班学生参加毕业体考的成绩统计如图所示,请根据统计图中提供的信息完成后面的填空题(将答案填写在相应的横线上)
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(1)该班共有______名学生;
(2)该班学生体考成绩的众数是______;男生体考成绩的中位数是______
(3)若女生体考成绩在37分及其以上,男生体考成绩在38分及其以上被认定为体尖生,则该班共有______名体尖生.
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如图,点B,C在∠SAF的两边上.且AB=AC.
(1)请按下列语句用尺规画出图形(不写画法,保留作图痕迹).
①AN⊥BC,垂足为N;
②∠SBC的平分线交AN延长线于M;
③连接CM.
(2)该图中有______对全等三角形.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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