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-2的相反数是( ) A. B.- C.-2 D.2

-2的相反数是( )
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C.-2
D.2
根据相反数的定义得出,两数相加等于0,即是互为相反数,得出答案即可. 【解析】 ∵2+(-2)=0, ∴-2的相反数是2. 故选D.
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考点分析:
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在等腰△ABC中,AB=AC,边AB绕点A逆时针旋转角度m得到线段AD.
(1)如图1,若∠BAC=30°,30°<m<l80°,连接BD,请用含m的式子表示∠DBC的度数;
(2)如图2,若∠BAC=60°,0°<m<360°,连接BD、DC,直接写出△BDC为等腰三角形时m所有可能的取值.
(3)如图3,若∠BAC=90°,射线AD与直线BC相交于点E,是否存在旋转角度m,使AE:BE=manfen5.com 满分网,若存在,求出所有符合条件的m的值,若不存在,请说明理由.
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(1)求证△DPQ的周长等于正方形ABCD的周长的一半;
(2)分别延长PQ、BC,延长线相交于点M,设AP长为x,BM长为y,试求出y与x之间的函数关系式.
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有两个可以自由转动的质地均匀转盘A、B都被分成了3个全等的扇形,在每一扇形内均标有不同的自然数,如图所示.转动转盘A、B,两个转盘停止后观察两个指针所指扇形内的数字(若指针停在扇形的边线上,当作指向下方的扇形).
(1)小明同学转动转盘A,小华同学转动转盘B,他们都转了30次,结果如下:
指针停靠的扇形内的数字123456
      出现的次数x18651015
(i)求出表中x的值.
(ii)计算A盘中“指针停靠的扇形内的数字为2”的频率;
(2)小明转动A盘一次,指针停靠的扇形内的数字作为十位数字,小华转动B盘一次,指针停靠的扇形内的数字作为个位数字,用列表或画树状图的方法求出“所得的两位数为5的倍数”(记为事件A)的概率.
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小雅同学在学习圆的基本性质时发现了一个结论:如图,⊙O中,OM⊥弦AB于点M,ON⊥弦CD于点N,若OM=ON,则AB=CD.
(1)请帮小雅证明这个结论;
(2)运用以上结论解决问题:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,O为△ABC的内心,以O为圆心,OB为半径的O D与△ABC三边分别相交于点D、E、F、G.若AD=9,CF=2,求△ABC的周长.

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