如图，点B、F、C、E在同一直线上，并且BF=CE，∠B=∠E．
（1）请你只添加一个条件（不再加辅助线），使得△ABC≌△DEF．你添加的条件是：______．
（2）添加了条件后，证明△ABC≌△DEF．
考点分析：
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南宁市某校七年级实行小组合作学习，为了解学生课堂发言情况，随机抽取该年级部分学生，对他们每天在课堂上发言的次数进行调查和统计，统计表如下，并绘制了两幅不完整的统计图．已经知A、B两组发言人数直方图高度比为1：5．
请结合图中相关的数据回答下列问题：
（1）A组的人数是多少？本次调查的样本容量是多少？
（2）求出C组的人数并补全直方图．
（3）该校七年级共有250人，请估计全年级每天在课堂上发言次数不少于15次的人数．
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如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标系．
（1）点A的坐标为______，点C的坐标为______．
（2）将△ABC向左平移7个单位，请画出平移后的△A
1B
1C
1．若M为△ABC内的一点，其坐标为（a，b），则平移后点M的对应点M
1的坐标为______．
（3）以原点O为位似中心，将△ABC缩小，使变换后得到的△A
2B
2C
2与△ABC对应边的比为1：2．请在网格内画出△A
2B
2C
2，并写出点A
2的坐标：______．
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计算：-1
2+6sin60°-
+2011
．
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如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=1．过点C作CC
1⊥AB于C
1，过点C
1作C
1C
2⊥AC于C
2，过点C
2作C
2C
3⊥AB于C
3，…，按此作发进行下去，则AC
n=
．
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．