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一种千斤顶利用了四边形的不稳定性.如图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,...

一种千斤顶利用了四边形的不稳定性.如图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变∠ADC的大小(菱形的边长不变),从而改变千斤顶的高度(即A、C之间的距离).若AB=40cm,当∠ADC从60°变为120°时,千斤顶升高了多少?(manfen5.com 满分网,结果保留整数)

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连接AC,分别求出当∠ADC从60°变为120°两种情况下AC的长,相减即可. 当∠ADC=60°时,△ADC是等边三角形,AC=AB;当∠ADC=120°时,在直角△AOD中,利用三角函数即可求得AC. 【解析】 连接AC,与BD相交于点O. ∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD,∠ADB=∠CDB,AC=2AO. 当∠ADC=60°时,△ADC是等边三角形. ∴AC=AD=AB=40; 当∠ADC=120°时,∠ADO=60°, ∴AO=AD•sin∠ADO=40×=20, ∴AC=40, 因此增加的高度为40-40=40×(-1)≈29(cm).
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考点分析:
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已知:如图,双曲线y=manfen5.com 满分网的图象经过A(1,2)、B(2,b)两点.
(1)求双曲线的解析式;
(2)试比较b与2的大小.

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联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了上面的两个统计图.
其中:A:能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;
B:能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;
C:偶尔会将垃圾放到规定的地方;
D:随手乱扔垃圾.
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根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全上面的条形统计图;
(2)如果该校共有师生2400人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?
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△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,将△ABC沿y轴翻折得到△A1B1C1,再将△A1B1C1绕点O旋转180°得到△A2B2C2.请依次画出△A1B1C1和△A2B2C2

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先化简再求值:manfen5.com 满分网,其中x=2.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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