如图,梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,E为BC上一点,且AE⊥ED.若BC=12,DC=7,BE:EC=1:2,
(1)求AB的长.
(2)求△AED的面积.
考点分析:
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如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形图和扇形分布图.
(1)求该班有多少名学生?
(2)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数.
(3)若全年级有500人,估计该年级步行人数.
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先化简,再求值:(
)÷
,其中x=2011.
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如图所示,▱ABCD中,点E在边AD上,以BE为折痕,将△ABE向上翻折,点A正好落在CD上的点F,若△FDE的周长为8,△FCB的周长为22,则FC的长为
.
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已知:
×2=
+2,
×3=
+3,
×4=
+4,…,若
×10=
+10(a、b都是正整数),则a+b的值是
.
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