满分5 > 初中数学试题 >

如图,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=2,...

如图,点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上,且OA=3,AC=2,CD平行于AB,并与弧AB相交于点M、N.
(1)求线段OD的长;
(2)若弦MN=4,求tan∠C的值以及四边形ABDC的面积.

manfen5.com 满分网
(1)由AB与CD平行,得到两对同位角相等,再由半径OA=OB,利用等边对等角得到一对角相等,等量代换可得出∠C=∠D,根据等角对等边可得出OC=OD,由OA及AC的长,得出OC的长,即为OD的长; (2)过O作OH垂直于CD,由AB与CD平行可得出OE垂直于AB,根据垂径定理得到H为MN的中点,根据MN的长求出MH的长,再由半径OM的长,利用勾股定理求出OH的长,在直角三角形OCH中,由OH及OC的长,利用勾股定理求出CH的长,利用锐角三角函数定义可得出tanC的值,由tanC的值得出tan∠AOB的值为1:2,设OE=x,则有AE=2x,由OA的长,利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,确定出OE及AE的长,由OE垂直于AB,根据垂径定理得到E为AB的中点,根据AB=2AE得到AB的长,同理CD=2CH,得出CD的长,利用三角形的面积公式分别求出三角形AOB的面积及三角形OCD的面积,可由三角形OCD的面积-三角形OAB的面积得出四边形ABDC的面积. 【解析】 (1)∵AB∥CD, ∴∠C=∠OAB,∠D=∠OBA, 又∵OA=OB,∴∠OAB=∠OBA, ∴∠C=∠D,又OA=3,AC=2 ∴OD=OC=OA+AC=3+2=5; (2)作OH⊥CD于点H,交AB于点E,连接OM, ∵OH⊥MN,MN=4, ∴MH=NH=MN=2,又OM=OA=3, 在Rt△OMH中,根据勾股定理得:OH===, 在Rt△OCH中,OC=5,OH=, 根据勾股定理得:CH===2, ∴tanC===, ∵AB∥CD,OH⊥CD, ∴∠C=∠OAB,OE⊥AB, ∴tan∠OAB==, 设OE=x,则AE=2x,又OA=3, 在Rt△AOE中,根据勾股定理得:OA2=AE2+OE2,即32=x2+(2x)2, 解得:x=, ∴AE=2x=,OE=x=, ∴AB=2AE=,CD=2CH=4, ∴S四边形ABDC=S△OCD-S△OAB=CD•OH-AB•OE=×4×-××=.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
某校部分男生分3组进行引体向上训练.对训练前后的成绩进行统计分析,相应数据的统计图如下.
manfen5.com 满分网
(1)求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数;
(2)小明在分析了图表后,声称他发现了一个错误:“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%,所以第二组的平均成绩不可能提高3个这么多.”你同意小明的观点吗?请说明理由;
(3)你认为哪一组的训练效果最好?请提供一个解释来支持你的观点.
查看答案
一个30°的直角三角板的斜边长为5cm,把这个三角板绕斜边旋转360°,求所得的几何体的表面积.
查看答案
如图,已知△ABC的两边长为m、n,夹角为α,求作所有可能满足下列条件的三角形EFG:含有一个内角为α;有两条边长分别为m、n,且与△ABC不全等.(要求:尺规作图,不写画法,保留作图痕迹.在图中标注m、n、α、E、F、G)
manfen5.com 满分网
查看答案
已知a=-(2012-π)manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网,d=-|1-2sin60°|,请化简这四个数,并比较a、b、c、d这四个数的大小.
查看答案
如图,⊙O的半径为1,点P是⊙O上一点,弦AB垂直平分线段OP,点D是弧manfen5.com 满分网上任一点(与端点A、B不重合),DE⊥AB于点E,以点D为圆心、DE长为半径作⊙D,分别过点A、B作⊙D的切线,两条切线相交于点C.
①求∠ACB的度数为   
②记△ABC的面积为S,若manfen5.com 满分网=4manfen5.com 满分网,则⊙D的半径为   
manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.