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将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是( ) A. B. C. D.
将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是( )
A.
B.
C.
D.
考点分析:
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当x取什么值时,分式
的值为0( )
A.0
B.1
C.-1
D.0或1
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-
的相反数是( )
A.2
B.
C.-2
D.-
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已知:如图,正方形ABCD的边长为1,动点E、F分别在边AB、对角线BD上(点E与点A、B都不重合)且AE=
DF
(1)设DF=x,CF
2=y,求:y与x的函数关系式,并写出定义域;
(2)求证:FC=FE;
(3)是否存在以线段AE、DF、CF的长为边的直角三角形?若存在,请求出x的值;若不存在,请说明理由.
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已知方程a(2x+a)=x(1-x)的两个实数根为x
1,x
2,设
.
(1)当a=-2时,求S的值;
(2)当a取什么整数时,S的值为1;
(3)是否存在负数a,使S
2的值不小于25?若存在,请求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
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解答题:如图,⊙P与x轴相切于坐标原点O,⊙P与y轴交于点A(0,2),点B的坐标为(
,0),连接BP交⊙P于点C
(1)求线段BC的长;
(2)求直线AC的函数解析式.
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