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已知,点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过A,B向直...

已知,点P是直角三角形ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为斜边AB的中点.

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(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是      ,QE与QF的数量关系式      

(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;

(3)如图3,当点P在线段BA(或AB)的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明.

 

【解析】 (1)AE∥BF,QE=QF。 (2)QE=QF,证明如下: 如图,延长FQ交AE于D, ∵AE∥BF,∴∠QAD=∠FBQ。 在△FBQ和△DAQ中,∵, ∴△FBQ≌△DAQ(ASA)。∴QF=QD。 ∵AE⊥CP,∴EQ是直角三角形DEF斜边上的中线。 ∴QE=QF=QD,即QE=QF。 (3)(2)中的结论仍然成立。证明如下: 如图,延长EQ、FB交于D, ∵AE∥BF,∴∠1=∠D。 在△AQE和△BQD中,, ∴△AQE≌△BQD(AAS),∴QE=QD。 ∵BF⊥CP,∴FQ是斜边DE上的中线。∴QE=QF。 【解析】(1)证△BFQ≌△AEQ即可。理由是: 如图,∵Q为AB中点,∴AQ=BQ。 ∵BF⊥CP,AE⊥CP,∴BF∥AE,∠BFQ=∠AEQ。 在△BFQ和△AEQ中,,∴△BFQ≌△AEQ(AAS)。∴QE=QF。 (2)证△FBQ≌△DAQ,推出QF=QD,根据直角三角形斜边上中线性质求出即可。 (3)证△AEQ≌△BDQ,推出DQ=QE,根据直角三角形斜边上中线性质求出即可。
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如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,连接AC交⊙O于点D,E为满分5 manfen5.com上一点,连结AE,BE,BE交AC于点F,且AE2=EF•EB.

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(1)求证:CB=CF;

(2)若点E到弦AD的距离为1,满分5 manfen5.com,求⊙O的半径.

 

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烟台享有“苹果之乡”的美誉.甲、乙两超市分别用3000元以相同的进价购进质量相同的苹果.甲超市销售方案是:将苹果按大小分类包装销售,其中大苹果400千克,以进价的2倍价格销售,剩下的小苹果以高于进价10%销售.乙超市的销售方案是:不将苹果按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价.若两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利2100元(其它成本不计).问:

(1)苹果进价为每千克多少元?

(2)乙超市获利多少元?并比较哪种销售方式更合算.

 

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今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度                  百分比

A.非常了解                             5%

B.比较了解                             m

C.基本了解                             45%

D.不了解                                 n

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请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有      人,m=      ,n=      

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是      度;

(3)请补全条形统计图;

(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

 

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如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,A、C分别在坐标轴上,点B的坐标为(4,2),直线满分5 manfen5.com交AB,BC分别于点M,N,反比例函数满分5 manfen5.com的图象经过点M,N.

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(1)求反比例函数的解析式;

(2)若点P在y轴上,且△OPM的面积与四边形BMON的面积相等,求点P的坐标.

 

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矩形纸片ABCD中,AB=5,AD=4.

(1)如图1,四边形MNEF是在矩形纸片ABCD中裁剪出的一个正方形.你能否在该矩形中裁剪出一个面积最大的正方形,最大面积是多少?说明理由;

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(2)请用矩形纸片ABCD剪拼成一个面积最大的正方形.要求:在图2的矩形ABCD中画出裁剪线,并在网格中画出用裁剪出的纸片拼成的正方形示意图(使正方形的顶点都在网格的格点上).

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