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如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,过点D作DE⊥BC,垂足为E,并...

manfen5.com 满分网如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,过点D作DE⊥BC,垂足为E,并延长DE至F,使EF=DE.连接BF、CF、AC.
(1)求证:四边形ABFC是平行四边形;
(2)如果DE2=BE•CE,求证:四边形ABFC是矩形.
(1)连接BD,利用等腰梯形的性质得到AC=BD,再根据垂直平分线的性质得到DB=FB,从而得到AC=BF,然后证得AC∥BF,利用一组对边平行且相等判定平行四边形; (2)利用题目提供的等积式和两直角相等可以证得两直角三角形相似,得到对应角相等,从而得到直角来证明有一个角是直角的平行四边形是矩形. 证明:(1)连接BD ∵梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD ∴AC=BD ∵DE⊥BC,EF=DE ∴BD=BF,CD=CF ∴AC=BF,AB=CF ∴四边形ABCF是平行四边形; (2)∵DE2=BE•CE ∴, ∵∠DEB=∠DEC=90°, ∴△BDE∽△DEC, ∴∠CDE=∠DBE, ∴∠BFC=∠BDC=∠BDE+∠CDE=∠BDE+∠DBE=90°, ∴四边形ABFC是矩形.
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考点分析:
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某区共有甲、乙、丙三所高中,所有高二学生参加了一次数学测试.老师们对其中的一道题进行了分析,把每个学生的解答情况归结为下列四类情况之一:A--概念错误;B--计算错误;C--解答基本正确,但不完整;D--解答完全正确.各校出现这四类情况的人数分别占本校高二学生数的百分比如下表所示.
ABCD
甲校(%)2.7516.2560.7520.25
乙校(%)3.7522.5041.2532.50
丙校(%)12.506.2522.5058.75
已知甲校高二有400名学生,这三所学校高二学生人数的扇形统计图如图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)求全区高二学生总数;
(2)求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m(精确到0.01%);
(3)请你对表中三校的数据进行对比分析,给丙校高二数学老师提一个值得关注的问题,并说明理由.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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