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为了全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核.某...

为了全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核.某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准(2011年版)解读》(以下简称《解读》),其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元.若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1053元,请问《标准》和《解读》的单价各是多少元?
首先设《标准》的单价为x元,根据《解读》的单价比《标准》的单价多25元,得出《解读》的单价是(x+25)元,利用两种书数量相同得出等式方程求出即可. 【解析】 设《标准》的单价为x元,则《解读》的单价是(x+25)元,由题意得: =, 解得:x=14, 经检验x=14是原方程的根, 则x+25=25+14=39. 答:《标准》和《解读》的单价各是14元、39元.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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