满分5 > 初中数学试题 >

如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=2x+4交x轴于点A,交y轴于...

如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=2x+4交x轴于点A,交y轴于点B,四边形ABCO是平行四边形,直线y=-x+m经过点C,交x轴于点D.
(1)求m的值;
(2)点P(0,t)是线段OB上的一个动点(点P不与0,B两点重合),过点P作x轴的平行线,分别交AB,OC,DC于点E,F,G,设线段EG的长为d,求d与t之间的函数关系式(直接写出自变量t的取值范围);
(3)在(2)的条件下,点H是线段OB上一点,连接BG交OC于点M,当以OG为直径的圆经过点M时,恰好使∠BFH=∠ABO,求此时t的值及点H的坐标.
manfen5.com 满分网
(1)方法一:先根据直线y=2x+4求出点A、B的坐标,从而得到OA、OB的长度,再根据平行四边形的对边相等求出BC的长度,过点C作CK⊥x轴于K,从而得到四边形BOKC是矩形,根据矩形的对边相等求出KC的长度,从而得到点C的坐标,然后把点C的坐标代入直线即可求出m的值; 方法二:先根据直线y=2x+4求出点A、B的坐标,从而得到OA、OB的长度,在延长DC交y轴于点N,根据直线y=-x+m求出D、N的坐标,并得到OD=ON,从而得到∠ODN=∠OND=45°,再根据平行四边形的对边相得到BC=OA=2,根据对边平行得到BC∥AO,然后再求出BN=BC=2,求出ON的长度,即为直线y=-x+m的m的值; (2)方法一:延长DC交y轴于N分别过点E,G作x轴的垂线 垂足分别是R,Q则四边形ERQG、四边形POQG、四边形EROP是矩形,再利用∠BAO的正切值求出AR的长度,利用∠ODN的正切值求出DQ的长度,再利用AD的长度减去AR的长度,再减去DQ的长度,计算即可得解; 方法二:利用直线AB的解析式求出点E的横坐标,利用直线CD的解析式求出点G的横坐标,用点G的横坐标减去点E的横坐标,计算即可得解; (3)方法一:根据平行四边形的对边平行可得AB∥OC,再根据两直线平行,内错角相等求出∠ABO=∠BOC,用t表示出BP,再根据∠ABO与∠BOC的正切值相等列式求出EP的长度,再表示出PG的长度,然后根据直径所对的圆周角是直角可得∠OMC=90°,根据直角推出∠BGP=∠BOC,再利用∠BGP与∠BOC的正切值相等列式求解即可得到t的值;先根据加的关系求出∠OBF=∠FBH,再判定△BHF和△BFO相似,根据相似三角形对应边成比例可得=,再根据t=2求出OP=2,PF=1,BP=2,利用勾股定理求出BF的长度,代入数据进行计算即可求出BH的值,然后求出HO的值,从而得到点H的坐标; 方法二:同方法一求出t=2,然后求出OP=2,BP=2,再求出PF=1,根据勾股定理求出OF与BF的长度相等,都等于,根据等边对等角的性质可得∠OBF=∠BOC=∠BFH=∠ABO,再根据等角对等边的性质可得BH=HF,然后过点H作HT⊥BF于点T,利用∠OBF的余弦求解得到BH,然后求出HO的值,从而得到点H的坐标; 方法三:先由勾股定理求出AB的长度,然后用t表示出BP,再根据∠ABO的余弦列式求出BE的长度,根据直径所对的圆周角是直角可得∠OMG=90°,然后根据同角的余角相等可得∠ABO=∠BGE,再根据∠ABO和∠BGE的正弦值相等列式求解即可得到t=2,下边求解与方法一相同. (1)【解析】 方法一:如图1,∵y=2x+4交x轴和y轴于A,B, ∴A(-2,0)B(0,4), ∴OA=2,OB=4, ∵四边形ABCO是平行四边形, ∴BC=OA=2 过点C作CK⊥x轴于K, 则四边形BOKC是矩形, ∴OK=BC=2,CK=OB=4, ∴C(2,4)代入y=-x+m得,4=-2+m, ∴m=6; 方法二,如图2,∵y=2x+4交x轴和y轴于A,B, ∴A(-2,0)B(0,4), ∴OA=2 OB=4, 延长DC交y轴于点N, ∵y=-x+m交x轴和y轴于点D,N, ∴D(m,0)N(0,m), ∴OD=ON, ∴∠ODN=∠OND=45°, ∵四边形ABCO是平行四边形, ∴BC∥AO,BC=OA=2, ∴∠NCB=∠ODN=∠OND=45°, ∴NB=BC=2, ∴ON=NB+OB=2+4=6, ∴m=6; (2)【解析】 方法一,如图3,延长DC交y轴于N分别过点E,G作x轴的垂线 垂足分别是R,Q则四边形ERQG、四边形POQG、四边形EROP是矩形, ∴ER=PO=GQ=t, ∵tan∠BAO==, ∴=, ∴AR=t, ∵y=-x+6交x轴和y轴于D,N, ∴OD=ON=6, ∴∠ODN=45°, ∵tan∠ODN=, ∴DQ=t, 又∵AD=AO+OD=2+6=8, ∴EG=RQ=8-t-t=8-t, ∴d=-t+8(0<t<4); 方法二,如图4,∵EG∥AD,P(O,t), ∴设E(x1,t),G(x2,t), 把E(x1,t)代入y=2x+4得t=2x1+4, ∴x1=-2, 把G(x2,t)代入y=-x+6得t=-x2+6, ∴x2=6-t, ∴d=EG=x2-x1=(6-t)-(-2)=8-t, 即d=-t+8(0<t<4); (3)【解析】 方法一,如图5,∵四边形ABCO是平行四边形, ∴AB∥OC, ∴∠ABO=∠BOC, ∵BP=4-t, ∴tan∠AB0==tan∠BOC=, ∴EP=2-, ∴PG=d-EP=6-t, ∵以OG为直径的圆经过点M, ∴∠OMG=90°,∠MFG=∠PFO, ∴∠BGP=∠BOC, ∴tan∠BGP==tan∠BOC=, ∴=, 解得t=2, ∵∠BFH=∠ABO=∠BOC,∠OBF=∠FBH, ∴△BHF∽△BFO, ∴=, 即BF2=BH•BO, ∵OP=2, ∴PF=1,BP=2, ∴BF==, ∴5=BH×4, ∴BH=, ∴HO=4-=, ∴H(0,); 方法二,如图6,∵四边形ABCO是平行四边形, ∴AB∥OC, ∴∠ABO=∠BOC, ∵BP=4-t, ∴tan∠AB0==tan∠BOC=, ∴EP=2-, ∴PG=d-EP=6-t, ∵以OG为直径的圆经过点M, ∴∠OMG=90°,∠MFG=∠PFO, ∴∠BGP=∠BOC, ∴tan∠BGP==tan∠BOC=, ∴=, 解得t=2, ∴OP=2,BP=4-t=2, ∴PF=1, ∴OF===BF, ∴∠OBF=∠BOC=∠BFH=∠ABO, ∴BH=HF, 过点H作HT⊥BF于点T, ∴BT=BF=, ∴BH===, ∴OH=4-=, ∴H(0,); 方法三,如图7,∵OA=2,OB=4, ∴由勾股定理得,AB=2, ∵P(O,t), ∴BP=4-t, ∵cos∠ABO====, ∴BE=(4-t), ∵以OG为直径的圆经过点M, ∴∠OMG=90°, ∵四边形ABCO是平行四边形, ∴AB∥OC, ∴∠ABG=∠OMG=90°=∠BPG, ∴∠ABO+∠BEG=90°,∠BGE+∠BEG=90°, ∴∠ABO=∠BGE, ∴sin∠ABO=sin∠BGE, ∴==, 即=, ∴t=2, ∵∠BFH=∠ABO=BOC,∠OBF=∠FBH, ∴△BHF∽△BFO, ∴=, 即BF2=BH•BO, ∵OP=2, ∴PF=1,BP=2, ∴BF==, ∴5=BH×4, ∴BH=, ∴OH=4-=, ∴H(0,).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
同庆中学为丰富学生的校园生活,准备从军跃体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同,每个篮球的价格相同),若购买3个足球和2个篮球共需310元,购买2个足球和5个篮球共需500元.
(1)购买一个足球、一个篮球各需多少元?
(2)根据同庆中学的实际情况,需从军跃体育用品商店一次性购买足球和篮球共96个,要求购买足球和篮球的总费用不超过5720元,这所中学最多可以购买多少个篮球?
查看答案
虹承中学为做好学生“午餐工程”工作,学校工作人员搭配了A,B,C,D四种不同种类的套餐,学校决定围绕“在A,B,C,D四种套餐种类中,你最喜欢的套餐种类是什么?(必选且只选一种)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查问卷适当整理后绘制成如图所示的不完整的条形统计图,其中最喜欢D中套餐的学生占被抽取人数的20%,请你根据以上信息解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)通过计算,补全条形统计图;
(3)如果全校有2000名学生,请你估计全校学生中最喜欢B中套餐的学生有多少名?

manfen5.com 满分网 查看答案
小磊要制作一个三角形的钢架模型,在这个三角形中,长度为x(单位:cm)的边与这条边上的高之和为40cm,这个三角形的面积S(单位:cm2)随x(单位:cm)的变化而变化.
(1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)当x是多少时,这个三角形面积S最大?最大面积是多少?
查看答案
如图,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE.
求证:AC=AD.

manfen5.com 满分网 查看答案
图1、图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上.
(1)在图1中画出△ABC(点C在小正方形的顶点上),使△ABC为直角三角形(画一个即可);
(2)在图2中画出△ABD(点D在小正方形的顶点上),使△ABD为等腰三角形(画一个即可).
manfen5.com 满分网
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.