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如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,D、E分别是边AB、AC上的两个动...

如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,D、E分别是边AB、AC上的两个动点(D不与A、B重合),且保持DE∥BC,以DE为边,在点A的异侧作正方形DEFG.
(1)试求△ABC的面积;
(2)当边FG与BC重合时,求正方形DEFG的边长;
(3)设AD=x,△ABC与正方形DEFG重叠部分的面积为y,试求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
(4)当△BDG是等腰三角形时,请直接写出AD的长.

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(1)作底边上的高,利用勾股定理求出高就可以求出面积. (2)根据DE∥BC,得到△ADE∽△ABC,再根据相似三角形对应高的比等于相似比即可求出边DE的长度. (3)可以分为正方形在三角形内部和不全在内部两种情况求解,全在内部时,利用三角形相似得=,求出DE,再求重叠部分正方形的面积,不全在内部时先求出长DE,再利用DG∥AH,求出宽. (4)当△BDG是等腰三角形时,分BD=DG,BD=BG,DG=BG三种情况写出AD的长. 【解析】 (1)过A作AH⊥BC于H, ∵AB=AC=5,BC=6, ∴BH=BC=3, ∴AH===4, ∴S△ABC=BC•AH=×6×4=12. (2)令此时正方形的边长为a, ∵DE∥BC, ∴, ∴a=. (3)当DE=时,由△ADE∽△ABC得=,解得AD=2, 当0<x≤2时,正方形全部在三角形内部,由=得:=,DE=x, y=(x)2=x2, 当2<x<5时,y=•(5-x)=x-x2. (4)当△BDG是等腰三角形时,设AD=x,当BD=DG, 此时正方形不全部在三角形内部, ∵BD=5-x, 由(3)可知DG=DE=x, 由此即可求出AD=; 当DB=BG时,求出AD=; 当DG=BG,求出AD=; 故.
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考点分析:
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(1)sad60°=______
(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是______
(3)如图②,已知sinA=manfen5.com 满分网,其中∠A为锐角,试求sadA的值.

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频率分布表
分组频数频率
150≤x<15510.03
155≤x<160120.40
160≤x<16580.27
165≤x<170a0.20
170≤x<1753b
请你根据上面不完整的频率分布表,解答下列问题:
(1)表中a和b所表示的数分别为:______
(2)小明班上男生身高的极差是多少?
(3)身高的中位数落在哪个分组?
(4)若身高165cm(含165cm)以上的男生可以参加选拔,则符合条件的男生占全班男生的百分之几?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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