若
在实数范围内有意义，则x的取值范围是
．
考点分析：
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给出下列命题：①3.50万精确到百分位；②若关于x的方程
的解是正数，则m＞-6；③等腰三角形的中线、高、角平分线互相重合；④平分弦的直径必垂直于这条弦；⑤二次函数y=ax
2+bx+c（a≠0），当x取值x
1，x
2时（x
1≠x
2），函数值相等，则当x取x
1+x
2时，函数值为c．其中真命题有（ ）
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
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如图，在△ABC中，AB=AC=2，∠BAC=20°．动点P、Q分别在直线BC上运动，且始终保持∠PAQ=100°．设BP=x，CQ=y，则y与x之间的函数关系用图象大致可以表示为（ ）
A．
B．
C．
D．
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如图，过边长为3的等边△ABC的边AB上一点P，作PE⊥AC于E，Q为BC延长线上一点，当PA=CQ时，连接PQ交边AC于点D，则DE的长为（ ）
A．
B．
C．
D．不能确定
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如图，两圆相交于A，B两点，小圆经过大圆的圆心O，点C、D分别在两圆上，若∠ADB=110°，则∠ACB的度数为（ ）
A．35°
B．40°
C．50°
D．80°
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某校春季运动会比赛中，八年级（1）班、（5）班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：（1）班与（5）班得分比为6：5；乙同学说：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分．若设（1）班得x分，（5）班得y分，根据题意所列的方程组应为（ ）
A．
B．
C．
D．
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