某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时,开展测量物体高度的实践活动,他们要测量学校一幢教学楼的高度.如图,他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°,然后向教学楼前进60米到达点D,又测得点A的仰角为45度.请你根据这些数据,求出这幢教学楼的高度.(计算过程和结果均不取近似值)
考点分析:
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如图,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F.求证:AE=EF.
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(1)计算:
+(
)
-1-(2007)
-tan60°.
(2)用配方法解方程:2x
2+1=3x.
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在数学兴趣小组活动中,小明为了求
…+
的值,在边长为1的正方形中,设计了如图所示的几何图形.则
…+
的值为
(结果用n表示).
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如图,王虎使一长为4cm,宽为3cm的长方形木板,在桌面上做无滑动的翻滚(顺时针方向)木板上点A位置变化为A到A
1到A
2,其中第二次翻滚被桌面上一小木块挡住,使木板与桌面成30°角,则点A翻滚到A
2时共走过的路径长为
cm.(结果保留π).
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设a>b>0,a
2+b
2-6ab=0,则
的值等于
.
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