如图,有一段斜坡BC长为30米,坡角∠CBD=30°,为方便车辆通行,
现准备把坡角降为15°.
(1)求坡高CD;
(2)求斜坡新起点A到点D的距离(结果保留根号).
考点分析:
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某中学对九年级同学上学方式的情况进行抽样调查,所制作的条形图和扇形统计图如图所示,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)求样本人数,并将条形统计图补充完整;
(2)若该中学九年级有800名学生,试估计该年级乘车上学的学生人数.
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(1)将点A、B分别向右平移5个单位,得到点A
1、B
1,请画出四边形AA
1B
1B;
(2)画一条直线,将四边形AA
1B
1B分成两个全等的图形,并且每个图形都是轴对称图形.
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化简:(a+1)(a-1)-a(a-2).
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