如图所示,在直角梯形OABC,CB,OA,∠OAB=90°,点O为坐标原点,点A在x半轴上,对角线OB,AC相交于点M,OA=AB=4,OA=2CB.
(1)线段OB的长为______
考点分析:
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图1、2是两个相似比为1:
的等腰直角三角形,将两个三角形如图3放置,小直角三角形的斜边与大直角三角形的一直角边重合.
(1)图3中,绕点D旋转小直角三角形,使两直角边分别与AC、BC交于点E、F,如图4,①求证:DE=DF.②求证:AE
2+BF
2=EF
2;
(2)在图3中,绕点C旋转小直角三角形,使它的斜和CD延长线分别与交于点,如图5,证明结论:AE
2+BF
2=EF
2仍成立.
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由于沈阳火车站客流量大,今年火车站又处于重新修缮阶段,所以,旅客需长时间排队等候购票.经调查发现,每天开始售票时,约有300名旅客排队等候购票.同时有新的旅客不断进入售票厅排队等候购票,新增购票人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系式如图①所示,每个售票窗口票数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图②所示,某天售票厅排队等候购票的人数y(人)与售票时间x(分)的函数关系如图③所示,已知售票的前a分钟开放了两个售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分钟时,售票同排队等候购票的人数;
(3)沈阳市火车站在学习实践科学发展观的活动中,本着“以人为本,方便旅客”的宗旨,决定增设售票窗口,若要在开始售票后半小时内让所有排队购票的旅客都能到票,以便后来到站的旅客随到随购,请你帮助计算,至少需同时开放几个售票窗口?
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认真阅读材料,然后回答问题:
我们初中学习了多项式的运算法则,相应的,我们可以计算出多项式的展开式,如:(a+b)
1=a+b,(a+b)
2=a
2+2ab+b
2,(a+b)
3=(a+b)
2(a+b)=a
3+3a
2b+3ab
2+b
3,…
下面我们依次对(a+b)
n展开式的各项系数进一步研究发现,当n取正整数是可以单独列成表中的形式:
上面的多项式展开系数表称为“杨辉三角形”;仔细观察“杨辉三角形”,用你发现的规律回答下列问题:
(1)多项式(a+b)
n的展开式是一个几次几项式?并预测第三项的系数;
(2)请你预测一下多项式(a+b)
n展开式的各项系数之和.
(3)结合上述材料,推断出多项式(a+b)
n(n取正整数)的展开式的各项系数之和为S,(结果用含字母n的代数式表示).
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如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,∠BAC的平分线交⊙O于点D,过D点作EF∥BC交AB的延长线于点E,交AC的延长线于点F.
(1)求证:EF为⊙O的切线;
(2)若sin∠ABC=
,CF=1,求⊙O的半径及EF的长.
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2012年是奥运年,为迎接伦敦奥运会,某校组织学生参加奥运知识考试,其中对一部分学生的考试成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计分析,绘制成频数、频率分布表和频率分布直方图.请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)频数、频率分布表中,a=______,b=______;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请直接说出考试成绩的中位数所在的分组;如果将频数分布直方图绘制成扇形统计图,那么请你求出该中位数所在分组的扇形部分所对应的圆心角的度数.
分组 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合计 |
频数 | 2 | a | 20 | 16 | 4 | 50 |
频率 | 0.04 | 0.16 | 0.40 | 0.32 | b | 1 |
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