某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时,开展测量物体高度的实践活动,他们要测量学校一幢教学楼的高度.如图,他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°,然后向教学楼前进60米到达点D,又测得点A的仰角为45度.请你根据这些数据,求出这幢教学楼的高度.(计算过程和结果均不取近似值)
考点分析:
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已知,如图所示,图①和图②中的每个小正方形的边长都为1个单位长度.
(1)将图①中的格点△ABC(顶点都在网络线交点处的三角形叫做格点三角形)向上平移2个单位长度得到△A
1B
1C
1,请你在图中画出△A
1B
1C
1;
(2)在图②中画一个与格点△ABC相似的格点△A
2B
2C
2,且△A
2B
2C
2与△ABC的相似比为2:1.
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如图,CD是⊙O的弦,AB是直径,CD⊥AB,垂足为P,求证:PC
2=PA•PB.
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计算:sin30°+3cos
245°-tan60°•cot60°
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如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,0),B(0,4),对△OAB连续作旋转变换,依次得到三角形①,②,③,④…,则三角形⑩的直角顶点的坐标为
.
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