小明是一位善于思考的学生,在一次数学活动课上,他将一副直角三角板如图位置摆放,A、B、D在同一直线上,EF∥AD,∠A=∠EDF=90°,∠C=45°,∠E=60°,量得DE=8,试求BD的长.
考点分析:
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为了迎接2012年高中招生考试,某中学对全校九年级进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成如图两幅不完整的统计图,请你根据图中所给的信息解答下列问题.
(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中表示成绩为“优”的扇形所对的圆心角为______度;
(3)学校九年级共有600人参加这次数学考试,估计该校有多少名学生成绩可以达到优秀.
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先化简
,再在0,-1,2中选取一个适当的数代入求值.
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已知,如图,△OBC中是直角三角形,OB与x轴正半轴重合,∠OBC=90°,且OB=1,BC=
,将△OBC绕原点O逆时针旋转60°再将其各边扩大为原来的m倍,使OB
1=OC,得到△OB
1C
1,将△OB
1C
1绕原点O逆时针旋转60°再将其各边扩大为原来的m倍,使OB
2=OC
1,得到△OB
2C
2,…,如此继续下去,得到△OB
2012C
2012,则m=
.点C
2012的坐标是
.
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在锐角三角形ABC中,BC=
,∠ABC=45°,BD平分∠ABC,M、N分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值是
.
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若关于x的不等式
的解集为x<2,则a的取值范围是
.
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