学校以1班学生的地理测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成两幅统计图,结合图中信息填空:
(1)D级学生的人数占全班人数的百分比为______;
(2)扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为______;
(3)该班学生地理测试成绩的中位数落在______级内;
(4)若该校共有1500人,则估计该校地理成绩得A级的学生约有______人.
考点分析:
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计算:
-2sin45°+(2-π)
-
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如图,A、B、C、D是⊙O四等分点,动点P沿O-C-D-O路线作匀速运动,设运动时间为xs,∠APB=y°,右图表示y与x之间函数关系,则点M的横坐标为
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如图,DE是△ABC的中位线,M是DE的中点,若△ABC的面积为48cm
2,则△DMN的面积为
cm
2.
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如图,在△ABC中,AD是BC上的中线,BC=4,∠ADC=30°,把△ADC沿AD所在直线翻折后点C落在点C′的位置,那么点D到直线BC′的距离是
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一次函数y=-x+6与反比例函数
的图象交于A、B两点,设点A的坐标为(x
1,y
1),则边长分别为x
1、y
1的矩形周长为
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