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九年级(1)班的小亮为了了解本班同学的血型情况,对全班同学进行了调查.将调查数据...

九年级(1)班的小亮为了了解本班同学的血型情况,对全班同学进行了调查.将调查数据绘制成如下两幅不完整的统计图表.请你根据图表提供的信息回答下列问题:
(1)九年级(1)班共有学生______人,其中a=______
(2)扇形统计图中,AB血型所在扇形的圆心角为______度;
(3)已知同种血型的人可以互相输血.O型血可以输给任何一种血型的人,其他不同血型的人不能互相输血.小红是九年级(1)班的B血型学生.因病需要输血.在本班学生中(小红除外)任找一人,求他的血可以输给小红的概率.
 血型人数 
 A a
 B 13
 AB 5
 O 18


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(1)O型血有18人,所占百分比为36%,则九年级(1)班人数和A型血人数可求; (2)AB型血有5人,所占百分比为10%,则AB血型所在扇形的圆心角度数可求; (3)九年级(1)班除小红外有49人,可以给小红输血的人数为12+18=30人,则其概率可求. 【解析】 (1)18÷36%=50, a=50-18-5-13=14; (2)360°×10%=36°; (3)九年级(1)班除小红外有49人,可以给小红输血的人数为12+18=30人 ∴P(血可以输给小红)=.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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