九年级一班的两位学生对本班的一次数学成绩（分数取整数，满分为100分）进行了一次初步统计，80分以上（含80分）有17人，但没有满分，也没有低于30分的．为更清楚了解本班的考试情况，他们分别用两种方式进行了统计分析，如图1和图2所示．请根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）该班60分以下（不含60分）的有______人；
（2）该班共有______名学生参加了考试；
（3）补全两个图中三个空缺的部分．
考点分析：
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已知：如图，在△ABC中，∠A=∠B=30°，D是AB 边上一点，以AD为直径作⊙O恰过点C．
（1）求证：BC所在直线是⊙O的切线；
（2）若AD=2
，求弦AC的长．
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如图，在四边形ABCD中，AD⊥DC，对角线AC⊥CB，若AD=2，AC=
，cosB=
．试求四边形ABCD的周长．
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已知反比例函数
的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点M（-2，1）．
（1）试确定一次函数和反比例函数的解析式；
（2）求一次函数图象与x轴、y轴的交点坐标．
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已知3x
2-x-4=0，求：（x-1）（2x-1）+（x+1）
2+1的值．
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在△ABC中，D是BC边上的中点，F、E分别是AD及其延长线上的点，CF∥BE．求证：CF=BE．
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