如图,已知直线
与双曲线
(k>0)交于A、B两点,且点A的横坐标为4.
(1)求k的值;
(2)判断点(-2,-4)是否在双曲线上,并说明理由.
考点分析:
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如图,点P在平行四边形ABCD的CD边上,连接BP并延长与AD的延长线交于点Q.
(1)求证:△DQP∽△CBP;
(2)当△DQP≌△CBP,且AB=8时,求DP的长.
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如图,已知在矩形ABCD中,E是AD上的一点,连接EC,BC=CE,BF⊥EC于点F.
求证:△ABE≌△FBE.
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先化简,再求值:(a-b)
2-a(a-2b),其中
.
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王老师对河东中学九(一)班的某次模拟考试成绩进行统计后,绘制了频数分布直方图.根据图形,回答下列问题:(直接填写结果)
(1)该班有______名学生;
(2)89.5--99.5这一组的频数是______,频率是______.
(3)估算该班这次数学模拟考试的平均成绩是______.
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一只口袋中放着若干只红球和白球,这两种球除了颜色以外没有任何其他区别,袋中的球已经搅匀,蒙上眼睛从口袋中取出一只球,取出红球的概率是
.
(1)取出白球的概率是多少?
(2)如果袋中的白球有18只,那么袋中的红球有多少只?
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