如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,BC在x轴上.反比例函数
的图象经过点A;一次函数y=kx-2的图象经过A、C两点,且与y轴交于点E.
(1)写出点E的坐标;
(2)求一次函数和反比例函数的解析式;
(3)根据图象写出当x>0时,一次函数值大于反比例函数值的x的取值范围.
考点分析:
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一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上为合格.成绩达到9分为优秀.这次测验中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:
(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
| 平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 |
甲组 | 6.9 | 2.4 | | 91.7% | 16.7% |
乙组 | | 1.3 | | 83.3% | 8.3% |
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.
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如图1,O为圆柱形木块底面的圆心,过底面的一条弦AD,沿母线AB剖开,得剖面矩形ABCD,AD=12cm,AB=15cm.测量出AD所对的圆心角为120°,如图2所示.
(1)求⊙O的半径;
(2)求剖割前圆柱形木块的表面积(结果可保留π和根号).
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解不等式组
,并从其解集中选取一个能使下面分式
有意义的整数,代入求值.
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如图,把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形,然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空(相当于挖去了7个小正方体),所得到的几何体的表面积是
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如图:矩形ABCD的对角线AC=10,BC=8,则图中五个小矩形的周长之和为
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